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Leistung: ermöglichen & beurteilen

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Jahr: 2022
Verlag: Hannover, Friedrich
Reihe: Friedrich Jahresheft ; 40 (2022); 40 (2022)
Mediengruppe: Buch
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Jahr: 2022
Verlag: Hannover, Friedrich
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ISBN: 590-0-400-00000-4
Beschreibung: 104 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Reihe: Friedrich Jahresheft ; 40 (2022); 40 (2022)
Schlagwörter: Lernmotivation; Schulleistung; Schulleistungsmessung
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch