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Cover von Strukturprinzipien religionspädagogischer Professionalität
wie Religionslehrerinnen und Religionslehrer auf die Bedeutung von Schülerzeichen schließen, eine empirisch-fundierte Berufstheorie
Verfasser: Heil, Stefan Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Münster, Lit
Reihe: Empirische Theologie; 15
Mediengruppe: Buch
OPEN V 11.1.0.0